课堂导入五法

作为一名教师,都会想方设法地提高课堂效率。良好的开端是成功的一半,所以,要在前20分钟内激发学生的学习兴趣,让学生积极主动地投入到学习中。为了达到这样的效果,课堂导入的有效性研究就显得尤为重要。笔者结合自己多年的教学经验,研究总结了数学课堂中几种有效的课堂导入方法:一、复习导入法在讲授新课之前,复习旧知识,便于学生更加有效地掌握新知识,能够熟练地将新旧知识结合成一体,通过复习旧知识很自然地引入新课题。例如。