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初中语文教师课堂语言的艺术魅力
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摘要
语文教学中的语言艺术,是指在教学过程中语文教师遵循语文教学规律及审美性原则,妥善处理、协调好教学中的各种关系,把语文知识及与之相关的信息传递给学生的语言技能。其特点是具体、形象、生动,符合初中学生模仿性强、追求时尚、崇拜创新等心理特征,很容易被广大学生所接受。语文教师的课堂语言艺术高超,就会极为有效地提高语文的教学效果,继而深远地影响着学生的语言表达能力,为开发和提高他们潜能、素质奠定了坚实的基础。
作者
李瑛
机构地区
吉林省长春市第七十中学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第5期93 36-93,36,共2页
关键词
教师课堂语言
教学效果
语言表达能力
语言艺术
审美性
设疑
导入方法
互动活动
模仿性
信息传递
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2015年 第5期
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