运用多媒体激发学生语文学习的兴趣

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摘要语文作为基础学科之一,以它人文和工具性区别于其他学科。反映在教学上,就注定语文除了像其他学科一样"传道授业解惑"之外,还可以借助它的情感来激发学生学习语文的积极性,所以多媒体的优势就能调动学生的情感,从而激发学生对语文学习的兴趣。一、化抽象为具体多媒体把抽象的知识、情感形象化了,在多媒体映像效果中,他们触手可及、感同身受。知识情感体现在图像之中,易于学生理解,激发了他们的学习情趣。

作者周维国

机构地区吉林省乾安县实验中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2015年第5期131-131,共1页

关键词传道授业解惑认知学习理论内部心理过程邹忌讽齐王纳谏课堂气氛人机交互思维能力性区文章篇

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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