高中英语写作教与学的有效性探索

下载PDF

导出

摘要高考对学生英语写作能力的考查一直占有重要比重,因此在平时对学生的写作专项训练中,教师应特别注意学生语言功底的提升,同时还应培养学生具备审题、输出、构思和提炼等能力,通过有效地训练和恰当地引导,去除学生的写作短板。一、端正态度,认识英语写作的重要性学生必须有正确的态度,充分认识到英语写作训练的重要性:1.英语写作是更广泛意义上的一种交际方式。运用英语进行有效和流畅的交流。

作者李东

机构地区吉林省通化市靖宇中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2015年第5期146-146,共1页

关键词高中英语写作学生英语写作专项训练写作训练语言功底交际方式写作策略教学策略学习档案电

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘明东,许菲菲.CET-4写作专项训练（一）[J].考试与评价（大学英语四级考试版）,2010(6):24-25.
2朱汉昌.CET-4写作专项训练（二）[J].考试与评价（大学英语四级考试版）,2010(6):26-27.
3宿晓青.初中语文单元教学与写作专项训练的融合[J].都市家教（下半月）,2013(8):289-289.
4徐会艳.以教材为本开发写作资源[J].云南教育（中学教师）,2016,0(7):45-47.
5殷文瑶.点滴勤积累水到渠自成——高考英语写作高分策略[J].中学课程辅导（教师教育）,2011,0(3):51-52.
6杨官荣.优化课堂教学环节提高英语写作能力[J].科教文汇,2009(34):167-167.
7王德地.就高考试题谈高中英语写作教学[J].网络财富,2009(11):111-112. 被引量：4
8张水英.高中英语写作现状及提高途径[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(21):60-60. 被引量：4
9王玲琴.英语写作教学“运动会”[J].新课程（综合版）,2011(4):88-89.
10杨进.谈改进初中英语写作教学的方法[J].语数外学习（初中版）（上旬）,2014(5):27-27.

现代教育科学（中学教师）

2015年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中英语写作教与学的有效性探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史