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如何提高初中信息技术课堂教与学的有效性
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摘要
新课改背景下,教育工作者要不断探索教学的新思路、新方法。对于初中信息技术课程来说,也要进行全面的革新,转变思想观念,与时俱进,抓住当前的大好形势,使初中信息技术教学得到有效提升。一、初中信息技术教与学现状目前,各个学校已充分认识到了信息技术的重要性,为信息技术课程投入了一定的人力与物力支持,但我国信息技术教育仍处于初级阶段,一些教学体系并不是很完善,在信息教育教学过程中存在一些误区。
作者
陈新丰
机构地区
吉林省长春市第一五九中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第5期172-172,共1页
关键词
信息技术
技术课堂
教育工作者
思想观念
学习过程
信息教育
课堂目标
多媒体技术
教材版本
实际操
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2015年 第5期
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