“校办读书节”之特性——以广东省汕头市东厦中学为例

"校办读书节"是由学校主办,旨在提高学生阅读量、阅读力和文化素质乃至养成学生终身阅读习惯的一种综合实践活动,对其研究可从不同层面和角度进行,这里,仅以广东省汕头市东厦中学2010年以来的读书节为例,探讨其特性。一、主办者的权威性除学校外,读书节的主办者可以是国家,也可以是社会其它机构——如公共图书馆、儿童活动中心等;对于客体即学生而言,校办读书节主办者即学校这一主体具有权威性。诚然。