网络环境下实施教师全员培训初探

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摘要 "全国教师教育网络联盟计划"、"万名班主任远程培训"、"国培计划新课标远程培训"、"中小学教师信息技术提升工程培训"等一系列远程培训是教育部为促进教师教育、实现教师专业发展的一项重要措施,是一种新型的教师教育形式。一、实施"1+x"培训模式,加强学习指导经过探索与研究,我们在网联培训中首次实施了"1+X"培训模式,即采取班级式管理将吉林省昌邑区千余名网联学员分成50个虚拟班级,"1"为辅导教师,

作者孙玉哲

机构地区吉林省吉林市昌邑区教师进修学校

出处《现代教育科学（中学教师）》 2015年第6期54-54,共1页

关键词远程培训昌邑区网络联盟全员培训网联学习指导网上学习网络培训远程学习学习小组

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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