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让心理健康教育成为班级管理的后花园
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摘要
班主任是学校心理健康教育的中坚力量,是学生最好的"心理医生"。在教育教学活动过程中,我将尝试着从以下几方面入手:一、确立平等观念,懂得学生的心理需求我班的陈同学是一个游手好闲的学生,老是欺负同学,学习积极性较差,和父母的关系也不好,成绩滑坡较大,但是该学生性格开朗、重感情、遇事果敢。针对这些情况,我满腔热情地关心他、开导他,让他体会到老师的善意和温暖,以免产生感情对立。
作者
田瑛
机构地区
甘肃省临泽县第二中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第6期62-62,共1页
关键词
学生性格
心理健康
陈同
教学活动过程
悄悄话信箱
告诉我
周记
社会阅历浅
班会课
自我认识
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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