立足本土资源演绎灵动的校本课堂

新一轮课改的目标是围绕着人的培养目标来设计和确定的,充分体现了以人为本,关注人的发展。校本教研的内容极具地域特色,全面考虑特定学生群体的需要及在未来社会中的社会角色和发展方向。因此,学校紧紧依托当地经济发展的优势和学校自身的特点,从学生的兴趣需要出发进行了校本课程开发的大胆探索和尝度。一、努力开发和利用乡土资源在几年的教学中,学校努力开发和利用乡土资源,从学生的实际情况出发,不拘泥于教材。