初中化学探究式实验教学

一、探究式实验教学的优点1.充分调动学生的学习热情。在新课标下的化学探究式实验教学中,由于是学生对发现的问题自己进行假设与设计实验,并亲手操作得出实验结果,让学生体会到了自己在学习中的主体性,让他们尝试到了亲手操作时的趣味性,得出实验结果时的成就性,这些都大大地刺激了学生学习的热情,让他们由"要我学"的被动学习转变为"我要学"的主动学习中。因此,在教学中充分调动学生学习的热情,吸引学生的注意。