浅谈《递归法的实现》课堂教学

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摘要 "递归法的实现"是教育科学出版社高中《算法与程序设计》(选修)第三章第五节第三小节的内容。我对本小节教授制定了一定的教学策略,"从游戏来引入课题","从简单、典型例题来讲解知识","从简到难来完善巩固知识",从而完成教学任务。一、用游戏引入课题,激发学生兴趣我们学校学生的整体知识基础比较低,"算法与程序设计"与数学又有很大的关联,递归法对学生来说是非常难的,学生无法理解和想象。因此。

作者金云

机构地区江苏省昆山经济技术开发区高级中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2015年第6期174-174,共1页

关键词递归法课堂教学教学策略教学任务整体知识典型例题自定义函数二个月三章又一村

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2015年第6期

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