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强化人文管理 构建和谐校园——浅析对村级小学校管理的思考

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摘要 村级小学是教育行政管理的最小单位,也是教育教学改革的难点。做好人民满意教育,村级小学就不应该成为东辽教育发展的"空荒地"。在吉林省东辽县腰堡村小学近10年的工作经历中,我秉承"强化人文管理,构建和谐校园"的理念,对村级小学管理进行了探索与研究。
作者 李福生
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2015年第S1期34-34,共1页

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