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初中班级管理小妙招——小组合作策略
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摘要
近几年,吉林省东辽县教育领导部门大胆改革和创新,引进新的教学模式,我校把"小组合作学习"作为新的教学模式。我把小组合作这种方法不但应用于教学,也应用到班级的管理,经过两年多的实践,总结几点不成熟的经验。一、科学合理地分组是小组合作成功的关键小组合作学习模式最关键的步骤便是科学合理地分组。根据小组建设的经验:组间同构、组内异构。
作者
苏晓敏
机构地区
吉林省东辽县甲山乡中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第S1期64-64,共1页
关键词
合作学习模式
合作策略
领导部门
先进班集体
评分标准
活动评价
课堂表现
评价方法
合作意识
古诗词
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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