期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学信息技术微课应用之我见被引量：1

下载PDF

导出

摘要 <正>一、信息技术课的特点1.短——教学时间要短。根据中小学生的认知特点和学习规律,'微课'时长应为5~8分句,是以浓缩精华著称的,要在有限的时间内有效地提高学生的学习效率。2.小——资源容量要小。微课资源(视频及其配套辅助资源)的容量要小,经专业软件压缩后应在几十兆左右。

作者刘伟

机构地区吉林省东辽县建安镇中心小学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2015年第S1期77-77,共1页

关键词小学信息技术资源容量视频格式在线播放学习效率流媒体学习规律教学时间键盘操作被教育者

分类号 G623.58 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献13

1邹兴平.弹性学制下高校创新教育存在的问题及对策[J].学校党建与思想教育,2007(10):57-58. 被引量：3
2梅琳,袁若宁.大学生创业意识的调查分析——基于武汉市高校调查问卷分析[J].湖北社会科学,2013(10):190-192. 被引量：6
3刘汉朝,谭光兴.关于在校大学生参与创业是否影响学业的调查[J].创新与创业教育,2014,5(5):85-90. 被引量：6
4斯苗儿.基于教学设计,把微课融进日常课堂——关于微课在小学数学课堂中应用的几点思考[J].小学数学教育,2014(11):3-6. 被引量：36
5国务院:加快推进国家自主创新示范区建设进一步激励大众创业、万众创新[J].中国对外贸易,2015(1):34-34. 被引量：2
6李丹超.大学生创业要抓住市场“痛点”[J].劳动保障世界,2014,0(12):19-19. 被引量：2
7翟彩云.微课在课堂教学模式中的应用[J].师道（教研）,2015,0(3):63-63. 被引量：6
8王汉龙,田立瑞,施尘,虞露.创业?学业?——论在校大学生是否适合创业[J].才智,2012,0(19):265-265. 被引量：1
9张平.在校大学生创业热的冷思考[J].企业导报,2016(5):141-141. 被引量：1
10李胜波,陈丽,郑勤华.中国MOOCs课程设计调查研究[J].开放教育研究,2016,22(2):46-52. 被引量：45

引证文献1

1何明昌,韦文生.构建高效SPOC教学平台助力大学生创业[J].实验室研究与探索,2019,38(5):190-194. 被引量：4

二级引证文献4

1李娜,吴长昊,赵亮.Spoc教学模式在高校创新创业实践课中的应用研究[J].绥化学院学报,2022,42(12):125-127.
2彭友.教育产品属性视角下高校创新创业在线开放课程建设[J].江苏高职教育,2021,21(2):54-60. 被引量：1
3饶森林,陈裕先.基于SPOC混合教学模式的构建与实施——以“太阳能级硅提纯技术与装备”课程为例[J].上饶师范学院学报,2022,42(3):46-51.
4郭清,李磊,于雅莉,李铁磊.提升创业就业能力素质策略研究[J].实验室科学,2023,26(5):223-227.

1夏娟.浅析电子白板对提高小学英语教学效率的作用[J].新课程（小学）,2016,0(9):18-18.
2肖安庆.中小学微课制作的问题与策略[J].学校管理,2016,0(1):30-31. 被引量：2
3张永星.论微课的运用对教师专业发展的作用[J].新校园（上旬刊）,2015,0(5):152-152. 被引量：1
4陈祥龙.高中历史微课制作的“道”与“器”——兼谈微课《理学简史》制作反思[J].新课程研究（下旬）,2015,0(6):11-12. 被引量：4
5胡奡.基于建构主义学习观的高职院校微课开发研究[J].兴义民族师范学院学报,2016(5):61-63. 被引量：1
6姚远,程国忠.Authorware网络课程中在线播放教学实例的设计与实现[J].软件导刊.教育技术,2008,7(2):68-69.
7陈伟.巧用“微课”提升初中物理教学[J].理科考试研究（初中版）,2016,0(7):68-68. 被引量：1
8陈伟煌.浅析高中数学微课教学[J].考试周刊,2016,0(27):67-67.
9鹿进.张扬你的个性,活跃我的课堂[J].中国体卫艺教育,2011(2):22-22.
10高杨,韩家清.一字一句总关情——写在河南省考试招生制度改革实施方案公布之际[J].河南教育（高教版）（中）,2016,0(9):4-9.

现代教育科学（中学教师）

2015年第S1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部