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创设情境激发识字写字兴趣

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摘要 写字教学是识字教学的有机组成部分,它是巩固识字的过程,更是接受汉字文化的过程。只有学生对写字感兴趣了,他们才能乐于探究,充分发挥他们识字写字的主动性。为此,在识字写字教学中,我主要运用了以下方法来激发学生识字写字的兴趣:一、创设愉悦情境。
作者 王欣
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2015年第S1期114-114,共1页
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