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识字教学弄潮儿 被引量:1

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摘要 识字能力是学习和阅读的基础,然而,识字过程又是十分枯燥的,为了使学生能在轻松愉快的氛围中主动识字,我有针对性地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,教给孩子识字方法,提高识字能力,让学生自觉学习汉字,喜欢学习汉字。我尝试着从以下方面着手。
作者 宋晓翠
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2015年第S1期115-115,共1页
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