浅谈化学课堂的有效教学

第一,教学是否有效果。首先从三维目标的达成度来谈效果。要求教师在教学过程中知识与技能目标定位是合理准确且少而精。在具体教学过程中教师通过实验探究、小组讨论、问题置疑等环节在落实知识与技能目标的同时让过程与方法、情感态度价值观的目标也同时得以落实,且是逐步渗透,逐步落实真正起到三维目标协同共进的效果。在整个教学过程中重点的知识和技能通过教师的强调得以巩固和强化。在教学环节中能充分利用学生的好奇心发展学生学习化学的兴趣。