摘要
"工匠精神"发展于职业教育,体现于工匠在企业生产与服务过程中。培育高职大学生"工匠精神"是新常态下产业转型发展的内在机制,也是适应供给侧结构性改革的必要路径。通过研究TRIZ理论的应用意义,厘清TRIZ理论下高职大学生"工匠精神"培育思路与模式,从政府、社会以及企业等多个层面提出相应对策,创新高职大学生"工匠精神"培育路径。
出处
《现代商业》
2018年第32期154-155,共2页
Modern Business
基金
2017年度湖南省教育科学"十三五"规划一般资助课题:基于TRIZ理论的高职大学生"工匠精神"培育创新研究(XJK17BZY038)阶段性研究成果
2018年度湖南铁道职业技术学院立项课题:基于TRIZ理论的高职铁道类学生"工匠精神"培育路径(K201802)
2018年度株洲市教育科学"十三五"规划课题:基于TRIZ理论的株洲市高职财经类学生"工匠精神"培育路径研究(ZJGH18B086)
