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高等教育质量的内涵与评价
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摘要
高等教育质量是一个学校生存之本,是一个多元化的概念,需要从高校的教学、人才的培养、社会的总体服务、科技研究的力量等方面来一起综合考虑和把握,高等教育的质量包含着主观和客观的一个统一,高等教育质量的内涵也从外延逐步渗透到内延,高等教育质量的评价也从主体多元化向着各个方面的多元化发展,如今中国的高等教育质量建设面临着前所未有的挑战。
作者
李婷婷
机构地区
北华大学教育科学学院
出处
《现代国企研究》
2015年第24期155-156,共2页
Modern SOE Research
关键词
高等教育质量
教育内涵
教育属性
教育评价
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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