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工学结合下的高职会计人才培养模式分析
被引量:
1
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摘要
工学结合是高职教育公认的人才培养模式。会计作为我国高职教育体系的一门重点专业课程,如何在高等职业教育发展新形势下,有效地开展工学结合教学,已成为高职院校教育教学改革中的重点课题。基于此,文章就高职会计专业实施工学结合人才培养模式的必要性出发,并以此为基础,提出几点高职会计专业实施工学结合人才培养模式的途径,以供相关读者参考。
作者
冯琴
机构地区
四川长江职业学院
出处
《现代国企研究》
2016年第14期66-,共1页
Modern SOE Research
关键词
工学结合
高职会计
培养途径
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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