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音乐教育在提高大学生素质上的实践探究

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摘要随着"大文化观"及"五一工程"的提出,高等学校的音乐素质教育作为提升社会主义核心价值观的一个重要组成部分备受关注。本文通过调查本校大学生对乐器的兴趣和掌握程度,结合目前大学生的音乐素养教育,以学习乐器为切入点进行大学生音乐实践,探索提高大学生素质、培养大学生多元性的新方法。

作者戴金来

机构地区徐州工程学院管理学院

出处《现代国企研究》 2016年第24期119-120,共2页 Modern SOE Research

关键词音乐教育乐器竞争力

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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