俱乐部模式在不孕症患者中的应用及效果评价

目的探讨对不孕症患者实施俱乐部模式健康教育的效果。方法选取不孕症患者160例,随机分为对照组和试验组各80例。2组在院时进行常规护理和健康教育,出院时行常规出院健康宣教,出院后试验组参加不孕症患者俱乐部全程活动。2组患者分别于出院时和出院6个月后采用症状自评量表(SCL-90)、医学应对问卷(MAMQ)、不孕症相关知识问卷、护理满意度调查表对健康教育效果进行评价。结果 2组出院时和出院6个月后症状自评量表比较差异均无统计学意义(P均>0.05);2组出院时MAMQ量表评分比较差异无统计学意义(P>0.05),出院6个月后2组MAMQ量表中面对评分均明显高于出院时(P均<0.05),回避、屈服评分均明显低于出院时(P均<0.05),且试验组各评分升高或降低程度均明显优于对照组(P均<0.05);2组出院时不孕症知识调查问卷各项得分比较差异均无统计学意义(P均>0.05),出院6个月后试验组各项评分均显著高于对照组及出院时(P均<0.05)。出院6个月后试验组护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论不孕症俱乐部的健康教育模式有利于帮助患者积极应对困难,克服逃避、屈服心理,同时获得解决问题的知识和途径,提高治疗的依从性和护理满意度。