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新时代学校德育融合课程体系建设
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摘要
寻找德育工作主线,以此为基础将德育课程、学科课程、传统文化课程、实践课程等进行整合,构建具有学校特色的德育校本课程体系;学科融合德育是新时代德育工作的亮点,只有对学科融合德育工作做好学校层面的顶层设计,做好方案,完善制度,坚持好德育融合的相关原则,才能使学科教育与德育相得益彰。在德育工作向新时代转型的过程中,只有寻找教科研的有力支撑,德育之路才能行稳致远,提质增效。
作者
李向红
机构地区
招远市郭家埠学校
出处
《现代教育》
2019年第14期35-37,共3页
关键词
学校德育
课程整合
学科融合视频案例
科研支撑
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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