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“六轮驱动”课后服务模式的构建与实施 被引量:4

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摘要 为满足广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求,切实解决家长因上班没空接孩子而出现监管'空档期'这一长期困扰家长的社会难题,自2018年初以来,阳信县在各公办义务教育学校积极开展中小学生课后服务工作,采取'行政推动、任务驱动、活动促动、团队拉动、多方联动、评价带动''六轮驱动'工作模式,取得良好效果,有效解决了家长接送学生困难问题,促进了学生全面健康成长,间接推动了学校特色发展。
作者 肖文强 赵勃
出处 《现代教育》 2019年第18期33-34,共2页
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