通过“开放实验”活动培养学生独立探求物理知识的能力

爱因斯坦曾说过:“发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专化知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。”[注]在所谓“知识爆炸”的今天,培养学生具备独立地获取科学知识的能力,比起现有知识的传授,应是学校教学更重要的目的。只有具备了这种能力,学生才能跟上科学技术迅猛发展的步伐,不断发展完善自身的智力和能力。