促进小学生从形象思维向抽象思维过渡的教学尝试

邓小平同志给景山学校的题词中指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”我们正处在“知识爆炸”、科技革命的时代,这一时代对人的智力和才能要求更高了,为适应这一时代的需要,小学教学必须在抓好基础知识教学的同时,努力培养学生的各种能力和发展智力。数学科具有高度的抽象性、推理的严密性、计算的精确性和应用的广泛性的特点,对发展学生的观察、记忆、想象、注意、思维等能力起着重要作用。具体形象思维为主要形式向抽象思维为主要形式过渡是小学生的思维特点。因此。