浅谈义务教育师资队伍建设的几个问题

我国基础教育师资队伍存在着素质偏低、数量不足、学科专业配备不平衡等问题,很不适应普及义务教育的需要。研究解决这些问题,已成为实施义务教育的关键。一、就数量而言,初中教师缺额大、科类专业供需不平衡是主要问题一段时期以来,某些文章、讲话纷纷呼吁:我国中小学师资队伍“数量奇缺,”严重影响义务教育的实施。而事实上全国来看,小学教师数量已基本满足需要,不少城市甚至出现超编问题;初中教师数量确实缺额较大,而且科类专业供求不平衡,加强培养、培训的任务确实很艰巨。