高校多元录取意义及模式探讨

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摘要我国高校现行录取基本方式是按照考生高考分数进行录取,随着经济社会的不断发展和我国教育体制的改革和完善,目前的"唯分数论"的录取方式的弊端已逐渐凸显。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出要进行多元录取制度改革。通过分析我国高校传统录取方式的弊端和多元录取的意义,结合我国现行高校的现状,提出了高校实行多元录取的意义及可采用的几种模式。

作者袁理

机构地区重庆交通大学

出处《现代商贸工业》 2014年第24期175-176,共2页 Modern Business Trade Industry

关键词高校多元录取模式

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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