语文读写教学中学生发散性思维能力的培养被引量：1

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摘要创新能力培养是语文教学的一项重要内容。创造性思维的核心是发散性思维,语文学科具有极强的创造性,因此通过语文读写教学来培养学生的发散性思维,进而培养他们的创新能力,是语文教学工作者的重要任务。本文以语文阅读教学和写作教学为基础,结合多年实际教学经验,研究阅读与写作过程中学生发散性思维的培养,为语文教改工作提供理论和实践支持。一、语文阅读教学培养学生发散性思维(一)准确选择思维发散点发散性思维的培养需要一个切入点,即"

作者徐峰

机构地区甘肃省张掖市沙井镇中心学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2015年第2期80-81,共2页 Modern Chinese

关键词读写教学发散性思维阅读教学实际教学经验创造性思维阅读文本思维能力培养文学科写作过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

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