农村学生语文课外阅读习惯的培养研究

习惯是一种不易改变的稳定的行为,是人们在长期生活过程中由外界因素和自身主观因素共同作用下形成的,习惯在人的生活中起到重要的作用。一般来说,习惯分为两个方面,一是良好的习惯,一是不良习惯。在基础语文教学中,阅读能够陶冶高尚情操,提高学生的语文能力,能够完善知识结构,对学生系统的语文知识构建具有积极作用。良好阅读习惯的培养是长期的,是潜移默化之下形成的。良好阅读习惯除是自身主观意愿影响之外。