王栋生作文教学观之“在自由状态下写作”探究

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摘要如今,尽管语文课程改革取得诸多成就,然而,在中小学的教学中,语文教育被深深地打上了应试教育的烙印,特别是中小学的作文教学,更是面临着诸多困难:"语文教师每次布置作文,学生很少有喜形于色的;而谈到作文教学,教师则常忧心忡忡……"[1]面对这些问题,江苏省特级教师王栋生认为,学生阅读积累过低,无法形成经验;生活积累较差,没有"底子";在生活中缺少对美的追求……然而语文教师的写作教学观也是值得反思的,

作者曹金玉

机构地区扬州大学文学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2015年第2期116-118,共3页 Modern Chinese

关键词教学观作文课语文课程改革省特级教师阅读积累生活积累高中语文教材思维训练写作热情写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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