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高职焊接专业实训教学考核方式的探索

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摘要高职院校焊接实践教学改革,实训教学各个环节都发生巨大变化,同时对焊接实训考核评价体系提出了新的要求。本文针对不同焊接实训项目的特点,以焊接技能要求为出发点,探索了适用于"工学结合"模式下的焊接实训教学考核方式。

作者孙登科杨兵兵

机构地区陕西工业职业技术学院

出处《现代装饰（理论）》 2013年第9期249-249,共1页

基金陕西省教育厅教学研究课题<高职焊接专业实践教学体系建设的研究>提供资助项目(11Z14)

关键词教学考核焊接专业实践教学过程理实一体化工学考核评价体系实习报告技能要求技能考核团队

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] TG44 [金属学及工艺—焊接]

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现代装饰（理论）

2013年第9期

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