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对高职校环境艺术设计专业3DMAX课程的教学思考
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摘要
通过在高职校环境艺术设计专业3DMAX课程的教学,发现了存在的一些问题,进而就教学对象、课程定位、教材安排与教学内容、考核方式等四个方面进行了教学思考。以期能培养出能将技艺相结合的优秀设计师。
作者
殷亦乐
机构地区
苏州旅游与财经高等职业技术学校
出处
《现代装饰(理论)》
2013年第11期253-253,共1页
关键词
高职校
教学思考
英文界面
专业主干课
环境艺术
学习态度
示范操作
能将
效果图
对象分析
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TU238 [建筑科学—建筑设计及理论]
J50 [艺术—艺术设计]
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现代装饰(理论)
2013年 第11期
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