探析体验式教学法在高职艺术设计教学中的应用——以语言的逻辑表达为例

本文首先对当前高职院校艺术设计课程教学的现状和特点进行分析,结合自身在教学中遇到的艺术设计类学生关于设计语言的逻辑表达问题,并以该专业面向的艺术设计人才岗位需求为出发点,提出基于体验式互动教学法在高职艺术设计教育课程中的应用与研究方法,详细介绍了该教学法的设计原则、设计方法,最后分析了该教学法的优势。