期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于风景写生课教学的反思
原文传递
导出
摘要
风景写生课与别的课程不同,它具有特殊的教学环境,在风景写生课的课程安排中,同学们有更多的机会接近大自然,通过欣赏完成课程学习,风景写生课不仅是一门课程,更是一次艺术欣赏,一种对美的熏陶。风景画是对大自然风光的描绘,一般以阳光、天空、树木、山水为题材,所作的画或是作画者对生活的向往,或是对人生情感诉求的表达,看画者通过对一幅画的欣赏看出作画者的心境,产生情感上的共鸣。风景写生课作为绘画与艺术设计专业基础课程,在各大学院也颇受重视。风景写生课的开设不仅是老师教学的一种手段。
作者
谢鸣理
机构地区
四川美术学院
出处
《现代装饰(理论)》
2014年第4期212-212,共1页
关键词
风景写生
教学对策
一幅画
情感诉求
艺术欣赏
作画过程
知识结构体系
教学目的
课堂教学
创作能力
分类号
J211.26 [艺术—美术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
娜莉莎.
在教学中如何发挥风景写生课的创意性[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,15(4):103-105.
被引量:2
2
王昕野.
小提琴集体教学的探索与思考[J]
.福建论坛(人文社会科学版),2005(S1):219-220.
被引量:1
3
廖云.
艺术设计专业风景写生教学的探讨——议风景写生中设计表达语言的培养[J]
.艺术教育,2015(5):86-87.
被引量:1
4
杨思思.
民族舞蹈的风格特征及教学对策[J]
.艺海,2013(10):121-122.
5
王伟民.
从声乐教学的个性特征谈初级教学[J]
.科技致富向导,2009,0(5X):78-78.
6
裴亚东.
浅谈环境艺术设计专业的内涵与知识结构[J]
.文艺生活(下旬刊),2012(5):182-182.
7
周一清.
重温阳光[J]
.南京艺术学院学报(美术与设计),2007(4):115-116.
8
段小敏.
“连奏不连”、“和弦不和”的教学对策[J]
.河南广播电视大学学报,2003,16(4):72-73.
9
王琛媛.
浅谈基于演唱技巧与艺术风格统一的民族声乐教学对策[J]
.神州,2013(20):124-124.
10
张鹏.
浅析我国手风琴的教学现状及对策[J]
.音乐大观,2012,0(7):32-32.
被引量:3
现代装饰(理论)
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部