摘要
"艺术教育将使一国国民的创造力和想象力高于他国。"中国人民大学艺术学院院长徐庆平曾这样阐释艺术教育在国民发展中的基础性作用。对于个人发展来说,青少年时期的艺术教育对个人人格形成、艺术修养、认识世界有着重要的意义。在我们看到艺术教育越来越受到社会的关注、家庭的重视时,一个不容忽视的现象也应值得我们注意:在当下的艺术教育中,存在着过度关注成绩和结果,将艺术教育变得功利化、世俗化,忽略了对学生艺术意识培养的现象,这种培养方式对青少年个性、艺术修养和创造力的培养产生了负面影响。在当下,艺术教育的功利性和艺术性成为社会和学界普遍关注的话题。
