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《Photoshop》课程教学模式的设计与创新
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摘要
对《Photoshop》课程的授课模式采用"三阶段教学",实现教学过程与生产过程对接。对教学模式的内容、方法、考核进行了创新。
作者
马丽香
机构地区
山西交通职业技术学院
出处
《现代装饰(理论)》
2014年第5期239-240,共2页
关键词
教学辅导
Photoshop
阶段教学
设计信息
授课模式
生产过程
计算机应用专业
教学过程
一体
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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现代装饰(理论)
2014年 第5期
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