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高职院校艺术设计工作室运作研究
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摘要
高职院校艺术设计工作室的创建,为艺术设计师生提供了一个良好的教育教学环境,它的教学方法灵活,课程安排实际,在一定程度上解决了学生的实践问题和社会适应能力问题。越来越多的高职艺术设计专业以工作室为专业发展的重点,并通过工作室教学培养人才。但在实际运作中艺术设计工作室也出现了很多问题,面对这些问题,通过对艺术设计工作室的运作研究,从理论到实际系统探究工作室对高职艺术设计教学的重要作用,得出完善高职院校艺术设计工作室运作的对策,让这种比较先进的教学模式能真正发挥良好的人才培养的作用。
作者
秦蔚昀
机构地区
贵阳职业技术学院
出处
《现代装饰(理论)》
2014年第10期229-229,共1页
关键词
设计工作室
运作研究
高职艺术设计
教育教学环境
社会适应能力
教学整合
工作室制
人才培养
包豪斯
分类号
J50 [艺术—艺术设计]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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现代装饰(理论)
2014年 第10期
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