高职《建筑装饰设计》课程教学方法变革的新探究

由于社会网络信息化的迅猛发展,我校2010年后入校的建筑装饰专业学生在知识的接收模式上、学习方式上都与以前学生呈现很大的差异。我们在《建筑装饰设计》课程教学模式上与当代学生的知识接收模式存在一定差距,使我们的课堂教学效果不是很理想,该课程的教学面临着二次改革!怎样增强学生的学习兴趣,提供课堂教学质量,主要的改革方法有四:1、改革单一的课程任务形式,深化基础知识的运用;2、选择多种形式案例,知识点插播在案例中进行;3、深化信息化教学手段,提高学生兴趣;4。