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探析高校色彩基础教学——对思维能力与创造的认识
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摘要
艺术需要尊重传统,但是艺术更需要创新,归根结底还要从教育这个根本点出发。在高校色彩课基础教学当中,如何把感情元素融入色彩教学,怎样在色彩教学中开拓学生的思维和创作能力,成为高校色彩基础教学需要思考的问题。色彩在生活中的变化改变人们色彩感觉的最重要原因是视觉经验的变化。那么。
作者
卢妮斯
机构地区
内蒙古师范大学民族艺术学院
出处
《现代装饰(理论)》
2015年第3期274-274,共1页
关键词
色彩基础教学
色彩教学
思维能力
创作能力
视觉经验
色彩感觉
色彩课
绘画基础
绘画色彩
色彩心理
分类号
J063 [艺术—艺术理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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现代装饰(理论)
2015年 第3期
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