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针对产品设计专业的图形创新设计课程的教学改革探讨

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摘要图形创新能力是作为艺术类学生具备的基本思维技能,艺术领域的图形无处不在,但针对各个学科的图形创意应从何入手?本文从产品设计的图形创意角度出发,探讨了针对这一学科我们应如何传达创新思维在三维设计中的表达,在课程中如何向学生传达产品的创新理念.

作者王琳

机构地区辽宁何氏医学院艺术学院

出处《现代装饰（理论）》 2015年第5期270-,共1页

关键词产品设计三维设计艺术类学生思维技能教学改革二维设计设计方向如何向视觉心理语意学

分类号 TB472 [一般工业技术—工业设计] G642 [文化科学—高等教育学]

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现代装饰（理论）

2015年第5期

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