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动画专业“产学研”教学模式的改革研究
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摘要
传统教学模式主要是以传授学生理论知识为主,学生在课堂上学到的理论知识再去实践操作,但动画是一门实践操作性很强的专业,而且近年来动画技术日新月异,需要学生掌握的技能再不断更新,所以学生需要和市场需求接轨,掌握最新的技能。产学研教学是学校为学生建立工作室,并和一些动漫、游戏公司,读物出版社进行合作,以完成工作为主要学习目标的课程模式。
作者
陈星
机构地区
重庆三峡学院美术学院
出处
《现代装饰(理论)》
2015年第7期238-239,共2页
关键词
动画专业
教学效果
实践操作性
游戏公司
动画技术
学习理论
传统教育
二维动画
课程体系设置
特定
分类号
J218.7 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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现代装饰(理论)
2015年 第7期
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