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动漫游戏专业“2.5+0.5”模式综合实训改革实践

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摘要 配合上海市中等职业教育改革发展特色示范学校建设项目,上海市杨浦职业技术学校依托创意设计专业群,选取群内动漫游戏专业进行"2.5+0.5"模式综合实训改革实践。"2.5"阶段模式旨在"2"学年后,学生依旧留校进行"0.5"学年的综合实训,学习过程中将公司真实项目直接引入课堂,并借助校企合作专家及一线技术骨干实施教学。"0.5"前置到学校进行,剩余"0.5"再进行企业定岗实习,更好解决了企业岗位实践的过度。
作者 张晓波
出处 《现代装饰(理论)》 2015年第7期256-258,共3页
基金 上海市中等职业教育改革发展特色示范学校建设项目:<动漫游戏特色专业及其创意设计专业群建设>部分研究成果

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