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探析应用技术型地方本科院校景观设计专业“双师型”教师的培养

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摘要在新形势下,应用技术型地方本科院校景观设计专业"双师型"教师的培养是顺应当代教育发展的必然趋势,过硬的理论水平,和扎实的专业实践操作能力是应用技术型地方本科院校的基本要求,而我国"双师型"教师数量少,实践能力差是一个普遍现象。

作者黄智凯张素娟

机构地区湘南学院

出处《现代装饰（理论）》 2015年第9期70-,共1页

基金湖南省教育科学"十二五"规划2014年度课题普通高校转型背景下的景观设计专业教育体系改革研究课题编号XJK014BGD075

关键词应用技术景观设计当代教育发展操作能力力差教育教学能力社会适应能力学校教师队伍学科方向

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TU986 [建筑科学—城市规划与设计]

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现代装饰（理论）

2015年第9期

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