探讨“教、学、做”一体化在建筑工程材料课程中的应用

高职教育应该以突出职业能力为教育理念,尽力摆脱以学科为导向的教学模式。按照理论教学与实践工作相渗透,能力培养贯穿于整个教学过程的课程开发思路,正确处理课程教学、课程结构、实习实训和培养能力等几方面的关系,确立"教、学、做"一体化的教学模式。