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品牌VI设计课程教学改革研究
被引量:
3
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摘要
品牌VI设计课程,在树立品牌整体形象、拓展市场、提升企业竞争力等方面,对于当今企业的发展及其品牌的建设至关重要。品牌VI,即品牌视觉识别系统,通过统一化、系统化、规范化的视觉识别设计,将品牌精神理念传达给品牌的关系者和社会,从而在视觉传达方面树立统一的形象概念。
作者
张仁静
机构地区
文华学院
出处
《现代装饰(理论)》
2016年第4期291-292,共2页
关键词
VI设计
视觉识别系统
精神理念
教学改革
教学评估
课堂教学
学科整合
课堂组织
合作教学
实践性教学
分类号
J524-4 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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现代装饰(理论)
2016年 第4期
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