“主题性”字母设计及应用的教学探索

教学中对英语字母的设计提出新颖的"主题性"要求,从初始的一般事物形象主题,上升到思想、文化、精神等深层主题。探索如何从主题中提炼简洁传神的元素,并将视觉形象特征融于字母设计之中。加上基本外形的约束,要求学生设计出符合规范性和审美性,兼具文字气质和图形意味的"主题性"字母体系,并对其广泛的应用途径与独特效果进行了有益的尝试。