摘要
随着一体化课程体系改革工作的不断推进,教师队伍的课程开发与实施能力逐渐成为推进该项改革工作的瓶颈问题,传统的教学是以教师为中心,一体化教学是一种以职业生涯发展为导向,以学生为主体,以教师为主导的教学方法,在技工院校开展一体化教学时,应该融入技工教育的特有元素,应该体现技工教育的特色,应该具有更丰富的职业技术内涵,所以有必要对技工院校的教师课程开发能力和课程实施能力的实施培训。
基金
中国职协2015年立项课题"技工院校焊接专业实训课程一体化教学开发及教学资源建设实践研究"(职会字〔2015〕09号
批准号2015042)