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低龄幼儿读物中插图设计的互动性探析 被引量:2

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摘要 插图是低龄幼儿读物的灵魂所在,对幼儿来说好的插图胜过千言万语的文字叙述。低龄幼儿读物中的插图取决于画者对于童趣、夸张、想象等多种艺术形式的处理手法,好的插图不仅能够使儿童在阅读中体验到美,同时丰富幼儿的想象力,刺激幼儿的审美情感,一步步地激发他们审美和创造美的潜能。
出处 《现代装饰(理论)》 2016年第9期86-87,共2页
基金 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"儿童书籍装帧设计与插图创作的互动性研究"系列论文之一。(项目编号:2013SJD760049)
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