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中职《立体构成》课主题式教学的实践与探索
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摘要
立体构成是基于形态与空间的三维艺术,更是抽象思维的再度升华。本文将从《立体构成》课程主题式教学的特点入手,就形式美构成、平面构成、包装造型、情态表现等方面进行阐述,提出适应中职教育特点的主题式课程教学模式和对策思路。
作者
崔培源
机构地区
郑州市电子信息工程学校
出处
《现代装饰(理论)》
2016年第10期244-244,共1页
关键词
立体构成
艺术
形式美
包装造型
立体裁剪
主题式教学
平面构成
平面裁剪
分类号
J51-4 [艺术—艺术设计]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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现代装饰(理论)
2016年 第10期
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